本报11月22日讯（记者 何国庆 通讯员 戚家坦 张坤）记者今天从湖南大学获悉，由湖南大学网络文化研究所推出的《中国教育网络舆情发展报告（2011）》在长沙发布，这是湖大继成功推出《中国教育系统网络舆情年度报告（2010）》后的接力之作。
报告显示，2011年教育系统网络舆情呈稳中有险，险归于稳的态势；学生及社会网民涉及教育系统的言论量虽大，也间或有一些敏感性言论出现，但整体未造成危害性的后果；微博的作用在教育系统的网络舆情中发挥越来越大的作用，但传统BBS论坛仍有举足轻重的地位。
湖南大学党委副书记、网络文化研究中心主任唐亚阳教授表示，传统互联网和移动互联网的发展为教育事业的发展提供了丰富的物质条件，它让信息的交换渠道多样化，也为学生提供了言论平台，充当了学生不良情绪的“减压阀”，缓解校园矛盾。同时网络也是一把双刃剑，给我国教育带来了不可忽视的负面影响。据悉，研究中心将继续深入对教育网络舆情的研究，并将每年推出研究报告，以持续深入推进中国教育网络舆情的研究，为教育发展提供长期舆情参考。
