化变量为增量培育时代新人
在高校宣传思想工作中，我们应科学认识网络传播规律，审时度势、因势利导，使互联网这个最大变量变成推动高校宣传思想工作的最大增量。
一是加快推进媒体融合发展。高校要大胆运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，破除新兴媒体和传统媒体之间的藩篱，加强高校官方微博、微信公众号、微视频等新媒体平台建设，发挥校园传统媒体优势，并与网络媒体有机融合，实现主流思想宣传的最大化和最优化。同时，广大教育工作者要学会运用新技术，尤其是新兴的自媒体平台，创新“课堂”上网络、“教育”入网络的体制机制，全面了解当前大学生的思想状况，及时回应他们关心的各种问题，在潜移默化中开展思想道德教育。
二是创新网络宣传思想工作。我们应更新宣传理念，加强顶层设计，不断创新高校网络宣传思想工作。首先，加强内容建设，选取恰当的时间节点、社会热点、新闻焦点等学生感兴趣的事件和人物，以灵活的议题设置把握时、度、效，以优质的思想文化内容吸引学生关注；其次，转变话语方式，用青年人喜欢的话语方式增强表达效果，采用音乐、影视、动画等新的形式传播主流意识形态，增强主流思想的感染力。
三是切实维护好网络安全。高校要通过各种方式提高学生的网络素养和网络使用水平，强化网络法治思维，使他们自觉养成守法上网、文明上网的良好习惯。同时，增强学生抵御网络风险的能力，让他们学会分辨各种不良思潮、网络不良信息和违法活动，从而免受侵蚀和危害。此外，高校应加大投入，引进网络安全专门人才，建立网络综合管理体系，形成学校、社会、学生等多主体参与的管理机制，共同维护网络安全，形成网络治理新格局。
在社会信息化、文化多样化深入发展的当下，我们唯有科学把握网络传播规律，善于利用互联网开展高校宣传思想工作，才能更好落实立德树人根本任务，培养出担当民族复兴大任的时代新人。
