在“照样子，写词语”的题目下，嘉兴几名四年级小学生在试卷上，将“飘飘然”对应的词语用“棒棒哒”“么么哒”等网络用语来作答，老师将试卷拍照发到微信朋友圈后引发热议。有人认为，孩子们接触到网络语言大多是上网聊天或者模仿成人，对于小学生和中学生来说可能是一种语言污染，应该严格净化语言环境，规范学习语言文字。也有人认为，不能视网络语言为洪水猛兽，现代人越来越离不开网络，掌握网络文化是与时俱进的体现，学生用网络语言答题值得鼓励。
诚然，现代人的生活越来越离不开网络，网络已渗入人们日常生活的点点滴滴，在当下，如若不能掌握点网络技能，就很容易会出现与时代脱节的情况。正是在如此背景下，各种网络语言才应时而生，成为日常生活中人们相互交流、沟通的一部分，广为流传。说到底，网络语言也是语言的一种形式，是互联网生活的产物。一些久经洗礼的优秀网络语言，对于汉语言文库来说，是一种有益的补充和丰富。对于现代人而言，顺应互联网潮流，创造和吸收优秀的互联网文化，是必需而且必要的。
不过，禁用网络语言答题并非排斥网络文化。学生答题是一件严肃而规范的事情，许多网络语言的特征在于生动有余而规范不足，一些网络语言尽管流行，但并不符合语法习惯，更有甚者，不少网络用语还有粗俗化的特点，这些网络语言别说用来答题，日常生活中都需要我们远离。此外，网络语言还有一个特征是大多生命力不够持久，有人作过统计，许多网络语言的“流行周期”只有短短3个月，经过时间的淘洗，能够留存下来的很少。更为关键的是，这些流行味强烈的网络用语，并不具备使用广泛性的特点，往往局限在特定的人群中使用，范围比较狭窄，用这种语言来答题，会让人摸不着头脑，不知所云。因此，早在2012年，教育部就曾出台规定，将“笔试一律用汉文字答卷”详解为“笔试一律用现行规范汉语言文字答卷”，考生答卷时不能出现繁体字、甲骨文、文言文、火星文、网络语言等非现行规范的汉语言文字。
网络有网络的文化，答题有答题的规范。学习、弘扬优秀的网络文化与严肃、规范的答题是两个概念，不可混淆。
